La escuela de arquitectura de la universidad de Costa Rica ha estado remodelando ciertos espacios en el interior de la escuela. Por este motivo se establece una propuesta de diseño interno a partir de mejoras en iluminación y composición arquitectónica.

Como se puede observar, esta configuración separa los flujos hacia el espacio experimental, la biblioteca y las escaleras para los niveles superiores. También se crea un juego de luz en el pasillo a la biblioteca por medio de una media bóveda en sistema liviano que integra cenefas de luz indirecta para el cielo y para el muro.

Hay un planteamiento de cómo utilizar el espacio de la esquina que puede generar la sensación de estancia más prolongada. Se integran paneles para láminas de exposición y paneles informativos así con repisas y una vitrina para la exposición de maquetas y modelos 3D

Aparte de reorganizar el ingreso a la asociación estudiantil, se integró un sobre de trabajo para las personas que requieran espacios de estudio, lectura y trabajo. Según la normativa general de iluminación, para la lectura se requiere una superficie iluminada uniformemente de 500 luxes mínimo.

También es importante establecer luminarias colgantes para el comedor ya que estos espacios requieren niveles de iluminación específicos. Debido a que en ocasiones los estudiantes utilizan el comedor para trabajar, los niveles de iluminación también deben tener al menos 500 luxes sobre las mesas.

El espacio exterior mantiene una problemática durante las tardes y noches, debido a esto se propone iluminar el reconocido hongo de la entrada con luminarias de exterior y al mismo tiempo, integrar luminarias empotradas en pared, direccionadas hacia arriba y abajo para maximizar la iluminación. Esto mejora considerablemente los niveles de iluminación de la zona y mejora la sensación de seguridad de quienes transitan por el sitio.